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四国高中生在线借鉴行为相对:中国粹生注意力

发布日期:2020-05-14 10:02 浏览:

 跟着信息技术的快速发展,互联网在高中生的学习中发扬着越来越紧张的用途,基于互联网的学习模式也越来越丰富。中国青少年研究中间公布的《中美日韩高中生在线学习相对研究汇报》(以下简称汇报)显示,与学习相关的网络应用上,中国高中生应用较多的是查询学习资料、看消息和看书。比起美日韩三国高中生,中国高中生在线学习时的留意力非常好,但主动性有待进步。

  中国高中生应用付费在线课程比例非常高

  汇报显示,与学习相关的网络应用上,中国高中生应用较多的是查询学习资料(71.2%)、看消息(57.9%)、看(听)书(50.3%)、网络大学信息(45.7%)、征询学习疑问(41.1%)。在行使网络课程、发展学习谈论、应用网上题库及测试功效等方面的比例较低。

 

 

  美国高中生在学习中应用互联网的情况非常为普遍,尤其是在网上和先生同学交换学习疑问、行使视频网站学习以及收看课程这三项,应用率均接近八成,远超其余三个国度。别的,日本高中生上网网络想报考大学信息(70.8%)的比例为四国中非常高,凸显出日本高中对门生生计规划发展的正视。韩国高中生上网看课外补习黉舍(班)的课程视频、做网上的题库、网上接受家教等一对一指点的比例为四国中非常高,行使网络介入课外补习的情况更为普遍。

  跟着大数据时代的到来及人工智能的进一步发展,青少年的学习方法越来越多样化,在线学习作为伶俐教诲的一种形式,开始获得恢弘青少年的钟情,在线课程由此获得了长足的发展。

  汇报显示,中国高中生在线学习(这里特指在线课程,即行使网络上的种种课程资源进行学习——编者注)应用率居第三,为58.3%,较美国高中生和韩国高中生分别低14.5和14.1个百分点。

  对于在线学习的时间,汇报显示,64.9%的中国高中生每周进行在线学习1-5小时。每周在线学习超过5小时的中国高中生为20.2%,排第二,仅次于韩国(21.4%)。对于在线学习的的地方,列国高中生进行在线学习的首选的地方是本人的房间,中国、美国和韩国高中生这一比例均超过八成,日本有近七成。

  观察还发现,中国高中生应用付费在线课程的比例非常高,达84.5%,韩国高中生这一比例为74.9%,日本高中生为44.8%,美国高中生为27.5%。汇报指出,中国高中生应用付费在线课程的比例高,大概反映出能满足中国高中生需要的优质、不收费的在线课程资源不及,迫使他们不得不付费购买在线课程。

  在线学习的资源获取方面,本人上网搜索是中日韩三国高中生打听在线学习资源的首要途径,先生推荐是美国高中生打听在线学习资源的首要途径。

  中国高中生在线学习时留意力非常好,但主动性不够

  在线学习中的自我经管是影响课程学习质量的紧张成分。汇报显示,中国高中生在线学习时的留意力经管非常好,有四成中国高中生时常“在线学习时,能够密集留意力”,高于其余三国高中生。

  对于在线学习的学习策略,32.4%的中国高中生时常“为进步在线学习的结果,进行种种测试”,排第二位,比例低于美国高中生(40.0%)。

  在线学习中遇到疑问时,列国高中生习气采取的策略有所不同。当在线学习中遇到疑问时,28.8%的中国高中生时常会向线上先生发问或在网上谈论时提出,高于其余三国高中生。时常会向四周的同学同事讨教的美国高中生比例非常高,有49.7%,中国高中生次之,为30.5%,日本和韩国高中生分别惟有21.1%和20.5%。研究指出,教师支持成分在中国高中生的在线学习中更为紧张,而同学同事支持在美国高中生的在线学习中更为紧张。在线学习中的师生交互、生生交互能够晋升高中生在线学习的介入感,应进一步予以鼓励和支持。

  别的,有52.9%的中国高中生在线学习遇到困难时,时常或偶然会弃捐无论,比例高于其余三国高中生。研究觉得,这分析中国高中生在线学习中的探讨意识不及,主动性仍有待晋升。中国高中生在办事、应用学习策略和解决疑问的主动性方面不如美国高中生,引发和培养门生的主动性仍应作为我国粹校和家庭教诲中的一项重点使命。

  该怎样激动中国高中生的在线学习结果?课题组觉得,在线学习过程中,师生、生生都可能存在非常大的时空分别辨别。在线学习的青少年非常有不妨“一个人在战争”,能否主动获取学习资源、充裕发扬学习自发性、踊跃介入到学习活动中去、自立分派学习时间,都是对在线学习者的考验,也会干脆影响到在线学习的结果。应该通过培养自力学习才气、进步学习效能感、加强学习自立性等方法,来晋升青少年在线学习的介入度。

  作为在线用户的青少年,要形成信息素质和妙技,养成健康的在线学习习气,才气获得更好的学习体验,降服留意力不密集、信息过载、对网络过度依附等疑问,在终身学习的时代,更好地享用互联网时代的学习红利。成年人在指导青少年在线学习时,也要关注学习习气的培养,尤其要留意培养青少年的自我经管才气和批判性头脑,赞助青少年形成擅长自我经管的学习样式。

 
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